¡Un año lleno de esperanzas!

Queridos niños: iniciamos el 2008 con muchas inquietudes y espectativas. Estoy segura que todas las enseñanzas que reciban las van a poner en práctica y juntos vamos a ir creciendo y desarrollando todas nuestras habilidades que nos harán grandes personas en el futuro.
Los recibí el 6 de marzo con todo el cariño de siempre y buscando siempre actividades lúdicas que permitan desarrollar sus conocimientos de una manera armoniosa.
Este año sólo recibimos a un niño nuevo Alejandro Lainez Lozada; el cual rápidamente se integró ¡Bienvenido Alejandro!

UN MENSAJE NAVIDEÑO

Queridos niños:
Me parece mentira que hayan pasado estos 9 meses, desde que los recibì al inicio del año escolar. Recuerdo cuando juntos iniciamos el camino que nos llevò a adquirir nuevos conocimientos. Durante este tiempo pude conocerlos a fondo y compartì con Uds alegrìas, tristezas, anècdotas y mil experiencias que formaron parte de nuestra vivencia escolar diaria. Espero que recuerden que en mì siempre tendràn una amiga que estarà dispuesta a escucharlos cuando lo necesiten.
Deseo que pasen una feliz navidad en compañìa de su familia y recuerden siempre "Que navidad es compartir"
Los quiere mucho
Miss Ceci

ALEGRANDO EL CORAZÒN DE UN NIÑO EN ESTA NAVIDAD

Nuestros alumnos de Infants y Lower del colegio San Jorge de Miraflores, donaron un juguete para alegrar la navidad de un niño del AA HH Medina Paredes de Miraflores. Gracias al entusiasmo de nuestros profesores que realizaron las coordinaciones previas con la Parroquia Santa Rita de Casia y la representante de CARITAS. Señora Maby de Cardoso .Tuvimos la inmensa alegrìa de recibir en nuestro colegio a un grupo de 10 niños y dos señoras del AAHH ,el dìa 14 de diciembre.Ellos compartieron una pequeña merienda y disfrutaron de juegos, canciones y pelìculas con nuestros alumnos. ¡Felicitaciones a nuestro colegio por su espìritu de solidaridad con nuestros niños del Perù!

CREANDO NUESTROS PERIÓDICOS

Los alumnos de Cuarto grado Lower hemos trabajado durante todo el año los textos informativos. En el este último bimestre hemos creado un periódico por cada grupo de trabajo.



También realizamos una encuesta:
1.- ¿Cuál es la finalidad de un texto informativo?
Respuesta.- "darnos a conocer sobre lo que sucede en el mundo" Santiago Fung

2.- ¿En qué tipo de medio escrito enconrarás un texto informativo?
Respuesta.-" en la Internet, enciclopedias, libros,periódicos etc" María Laura Valle

3.- ¿Por qué crees que es necesario escuchar noticias todos los días?
Respuesta.- "para saber lo que sucede en el Perú y en el mundo" Victoria Borra

4.-¿Qué características crees que debe tener un texto informativo?
Respuesta.-" la información debe ser verdadera" Alejandro Dávila



Al finalizar nuestro trabajo realizamos las siguientes conclusiones:
- Todo título de un texto informativo anticipa el tema.
- Se utiliza un vocabulario específico, propio del tema que se trata.
- Hay información nuclear imprescindible para el desarrollo del texto.
- Otra información que complementa el tema central
-A través de un texto informativo el emisor da a conocer al receptor algún hecho, situación o circunstancia.
-Toda creación tiene que tener una evaluación; para lo cual debemos considerar lo siguiente:
a.- Buscar y verificar la información.
b.- Elegir las ideas importantes y desarrollarlas en forma clara.
c.- Organizar la información en párrafos.
d.- Escribir el título preciso para el tema.
e.- Usar adecuadamente los signos de puntuación y las mayúsculas.

proyecto de computación

Nuestra preparación de Primera Comunión

Ya estamos a unos días de la fecha más importante en nuestra vida. La Primera Comunión. Es indescriptible nuestra emoción . Estamos ultimando detalles para que la ceremonia sea inolvidable. JESÚS EN NUESTRO CORAZON POR SIEMPRE. Gracias a nuestros padres y profesores que con dedicación y esmero han logrado que interioricemos este acontecimiento.

De la mano con Shakespeare y Cervantes

Los alumnos de cuarto grado , realizaron en el mes de agosto un proyecto educativo que sirvió para adquirir un mayor gusto a la lectura. Ellos durante el primer semestre leyeron diversos cuentos de la literatura universal, posteriormente escogieron uno de los libros para representarlo en títeres , máscaras o maquetas; lo cual fue de su agrado. Finalmente expusieron sus trabajos a las personas invitadas.